各相关学院：
根据《教育部关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学﹝2015﹞12号），《浙江省教育厅关于积极推进高校建设创业学院的意见》（浙教学〔2015〕98号）和《关于启用全国学位与研究生教育质量信息平台的通知》（学位办﹝2015﹞9号）要求，为不断优化研究生培养方案，提高我校研究生培养质量，决定组织制定研究生培养方案（2016版）和硕士学位标准，现将有关事项通知如下：
一、我校硕士学位授权点（附件1）均需制定培养方案（2016版）和硕士学位标准。
二、培养方案制定
（一）研究生培养方案（2016版）课程类别原则上不变，各学科/领域培养方案（2015版）见附件2，培养方案模板（2016版）见附件3。
（二）全日制研究生公共选修课新增《创新创业基础》、《文献检索》课程，学科学位课新增学科前沿类必修课程，公共选修课学分要求增至3学分，全日制专业学位专业实践减为5学分，其它学分要求见培养方案模板（2016版）。
（三）各学位授权点根据《一级学科博士、硕士学位基本要求》（附件4），结合学位点评估工作，认真总结研究生培养经验，调整研究方向和培养目标，优化课程体系，更新学科(领域)简介，学位论文工作具体要求。
（四）学术型研究生培养方案需细化学术报告、实践环节的具体要求和考核办法，专业学位研究生培养方案需细化专业实践的具体要求和考核办法。
三、硕士学位标准制定
（一）学术学位授予标准包括：学科概况和发展趋势、基本知识、基本素质、学术能力及学位论文基本要求。专业学位授予标准包括：概况、基本素质、基本知识、实践训练、基本能力及学位论文的要求。具体模板见附件5。
（二）各学位授权点根据《基本要求》，结合学科实际制定学位授予标准，需突出办学特色，具有可操作性，指标尽可能具体化，尽量避免空泛性描述，各授权点的学位授予标准不低于相应学科的《基本要求》。
四、时间安排
（一）5月-6月上旬，学院组织各学科/领域校内外调研，召开专题讨论会，制定研究生培养方案（2016版）和硕士学位标准，并送学科(教指委)评议组成员和校外专家各一名评议，《培养方案评议表》见附件6，《学位标准评议表》见附件7。根据评议反馈意见，对培养方案和学位标准进行修改、定稿，提交学院教授委员会通过。
（二）6月15日前，各学院将各学科（领域）《培养方案评议表》和《学位标准评议》各2份（纸质版）、最终版培养方案和学位标准纸质版签字盖章后交研究生部（明德北楼411），电子版(Word和PDF)发送至helh@cjlu.edu.cn。
（三）各学科/领域的学位授予标准将于2016年6月30日前在全国学位与研究生教育质量信息平台上公布。
中国计量大学硕士学位授权点.doc
2015级各学科培养方案.rar
中国计量大学2016版培养方案模板.rar
一级学科博士、硕士学位基本要求
中国计量大学硕士学位授予标准模板.rar
中国计量大学硕士研究生培养方案评议表.doc
中国计量大学硕士学位授予标准评议表.rar
研究生部
2016-5-3
