各相关学院：
为进一步提高我校研究生培养质量，构建符合研究生培养目标要求的科学合理的培养方案，现决定进行2021级研究生培养方案修订工作，现将有关事项通知如下：
一、修订范围及要求
（一）本次修订包括我校15个一级学科学术学位点和9大类别的专业学位点。
（二）学术学位研究生培养方案按一级学科制定，专业学位研究生培养方案按专业类别或领域制定。电子信息等 8 种专业学位类别专业领域指导性目录见附件1。
（三）杭州、义乌两地招生的学位点应分别制定培养方案，义乌培养方案应体现“订单式”培养模式。对于多个学院招生的学位点，由负责学院牵头，相关学院配合完成修订工作。
（四）根据《浙江省教育类研究生免试认定中小学教师资格改革实施方案》（浙教厅函〔2021〕72 号），2021 年入学的教育类研究生培养方案应包含取得中小学教师资格模块，并达到《方案》要求。我校2021级汉语国际教育培养方案需符合《方案》要求，并于2021 年 9 月 30 前将完善后的培养方案报省教育厅教师工作处。
二、修订原则
（一）坚持立德树人的教育理念
坚持德育为先、育人为本、全面发展的教育理念，围绕本学位点人才培养目标，构建以学生为中心的培养体系，践行社会主义核心价值观，促进学生全面成长发展。
（二）符合要求，体现特色
人才培养质量标准不得低于国家制定的《一级学科博士硕士学位基本要求》和各类专业教指委发布的最新《专业学位研究生指导性培养方案》。对于指导意见中指定的必修环节、必修课程不能省略简化，对于可以自主安排的环节和课程要突出特色。各学位点课程设置应符合国家制定的《学术学位、专业学位研究生核心课程指南》（附件2）。
（三）强化研究生能力培养
全面审视研究生培养全过程，统筹安排研究生培养阶段，调整课程结构，促进课程学习和科学研究相结合，强化学术型研究生的创新能力培养；促进课程学习和生产实践相结合，强化专业学位研究生的实践能力培养。
三、修订内容与要求
（一）2021级学术学位研究生培养方案课程类别与学分原则上不变，专业学位研究生培养方案学分按各专业教指委和学校要求执行。2021级研究生培养方案参考模板见附件3。
（二）校级公共课程目录见附件4。如校级公共课程需调整的请填写《中国计量大学研究生公共课调整申请表》（附件5）。学科（专业）课程设置应参考国家制定的学术学位、专业学位研究生核心课程指南。
（三）学术学位必修环节包括学术报告（3学分）、实践环节（1学分），各学科应制定具体要求和考核办法。专业学位必修环节按各专业教指委要求执行。
（四）学位论文工作应根据学校文件和各学位点培养特点，明确各个环节的完成时间和具体要求，科研业绩要求不得低于学校要求。
（五）学习年限、毕业与学位授予应符合《中国计量大学研究生学籍管理实施细则》（中量大〔2019〕76号）、《中国计量大学硕士学位授予工作细则》（中量大学位〔2019〕4号）等文件要求。
四、修订程序及安排
（一）各学院应组织各学位授权点调研社会人才需求、国内外其他高校研究生培养方案，征集导师、任课教师和研究生意见，依据学校修订原则，结合学位点实际情况修订2021级培养方案。
（二）学院须召开教授委员会论证研究生培养方案，原则上专业学位研究生培养方案论证需行业专家参与。
（三）请各学院5月28日（周五）前将学位点负责人、主管院长签字学院盖章的各学位点2021级培养方案和修订相关材料（附件6）纸质版、电子版交研究生院。届时，学校将召开研究生教育指导委员会审议培养方案。
杭州校区联系人:贺礼红，87676107，明德北楼407，helh@cjlu.edu.cn。
义乌校区联系人：李宏英，0579-85908689，博学楼202-2，lhy@cjlu.edu.cn。
研究生院
2021年5月6日
