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教师通知

关于申报2019年校级研究生课程和案例库建设的通知

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各相关学院:

   为加强我校研究生课程建设,现启动2019年校级研究生课程和案例库建设申报工作,现将相关事项通知如下:

   一、建设类别与经费

   建设类别:学科(领域)重点课程、双语课程、创新实践课程、课程思政、课程案例库建设、在线优秀课程6类。

   建设经费:学科(领域)重点课程、双语课程、课程思政、案例库建设经费1万元,创新实践课程建设经费3万元,在线优秀课程建设经费待定

   建设周期:学科(领域)重点课程、双语课程、创新实践课程、课程案例库、周期为2年,课程思政建设、在线优秀课程建设周期为1年。

   二、申报和立项个数

   原则上学院课程思政项目至少申报项,各学位授权点课程思政类的其它项目至少申报一项创新实践课程优先考虑专业学位课程,其它类课程根据申报情况择优立项。申报2019年省优秀研究生课程项目直接认定为校在线优秀课程类项目。

   三、建设内容及要求

   (一)学科重点课程

   原则上以学科学位课为主,连续开设2年以上,教学效果好,选课人数不少于10人。建设内容包括课程定位、课程教学内容、教学方法与手段、教材与网络教学资源建设等。学科重点课程要立足一级学科,通过课程建设带动和促进本学科课程体系改革。

   (二)双语课程

   原则上双语课程面向学生受益面广的专业核心课程,连续开设2年以上,选课人数原则上不少于10人。双语课程分为全英语教学(A类)和部分英语教学(B类)。A类采用英语教材、英语板书、英语多媒体课件、英语作业、考试等,英语授课学时占课程总学时的80%以上;B类采用英语教材、英语多媒体课件,英语学时占课程总学时的50%以上。

   (三)创新实践课程

   创新实践课程分为专业实践技能课程和实践实验课程。专业实践技能课程面向专业学位开设,培养专业学位研究生的专业实践能力和综合职业技能;实践实验课程着力培养研究生运用理论知识进行实践创新的能力。

   (四)课程思政

   课程思政课程建设按照《关于加强研究生课程思政重点项目建设的指导意见》(中量大〔2017〕141号)执行。课程思政建设内容包括修订课程教学大纲、精心设计教学活动、创新教学方法、强化课堂教学管理、优化考核评价模式、加强课程团队建设。课程思政建设成果应包括体现课程思政的课程教学大纲和课程讲义,不少于5个案例课程思政改革案例集,课程教学效果自查材料。

   (五)课程案例库

   课程案例库按学科(领域)建设,案例类型、编写规范满足所属学科(领域)研究生教学需要。所涉及案例应立足学科(领域)研究生实践能力培养,关注社会需求,注重理论与实践紧密结合,具有典型性、先进性和创新性,同时,便于在课程教学中运用,相关学科(领域)内共享,建成后向社会公开。

   每个案例库应包含10个以上的案例,其中原创性案例不少于5个。案例可分为综合课程案例、单一课程案例、知识点案例。综合课程案例涉及多门课程知识;单一课程案例涉及某门课程多方面教学内容;知识点案例涉及某门课程特定知识内容或知识点。

   案例窗体顶端

案例撰写内容与格式须符合相关教指委的要求,如相关教指委没有具体要求,可参照案例编写内容及格式参考(附件1)。

(六)在线优秀课程

在线优秀课程申请立项建设的课程应符合下述条件:

1.落实立德树人根本任务,弘扬社会主义核心价值观,把握正确政治方向,遵循教育教学规律,体现现代教育思想,反映学科最新发展成果和教改教研成果。

2.课程特色鲜明、教学目标明确,合理组织编排课程内容,紧扣关键要点,层次分明,详略得当,遵循学习者认知规律,在研究生群体中适用推广,适合研究生线上学习。

3.课程教学思路清晰,紧扣教学目标,设计相应的学习任务,教、学、做结合,有利于研究生创新意识和实践能力的培养;多形式表现课程内容,能为研究生提供在线学习过程中的帮助和指导,帮助学生能顺利达成学习目标。

4.课程负责人或课程团队成员具有良好师德,丰富的教学经验和较高的学术造诣。

5.有切实可行的课程设计开发方案,明确时间进度和任务分工,原则上立项建设一年内完成课程视频制作。

6.在线课程制作要求见附件2   

四、申报审批程序

  (一)申请人根据申报类别填写《申报表》(附件3)纸质版一式三份和电子版交所在学院,学院审核汇总将《申报汇总表》(附件4,一式一份)和《申报表》(一式三份)于2019年11月29日(周五)前交研究生院,电子稿发至邮箱helh@cjlu.edu.cn。

  (二)研究生院组织专家评审。

  (三)评审结果在学校网站公布。

   联系人:贺礼红,87676107,明德北楼407室。

                                                  研究生院

                                               2019年114


 

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