各相关学院：
根据“浙江省教育厅办公室关于组织“十四五”第二批本科和研究生省级教学改革项目申报工作的通知”文件精神，为贯彻落实全国教育大会精神，加快实施高等教育强省战略，引导广大教师潜心钻研教育教学，深化人才培养模式改革，不断提升人才培养质量，经研究，决定开展“十四五”第二批研究生省级教学改革项目申报工作。现将有关事项通知如下：
一、总体要求
研究生教学改革研究项目要围绕以科技发展、国家战略和我省经济社会发展需要为牵引的学科设置调整机制和人才培养模式改革，突出示范性，在加强一流学科、一流课程、一流导师和一流研究生联合培养基地建设等方面起到引领作用；突出科学性，要符合研究生教育发展规律、高层次人才培养规律、学科学位点建设规律和学生身心发展规律，在高层次拨尖创新人才培养上有突破；突出应用性，坚持理论与实践相结合，教改成果要应用于教学实践和人才培养实施过程，在切实服务我省区域经济社会发展上取得明显实效。
二、推荐数量
研究生教学改革项目分常规教学改革项目和工程教育专项教学改革项目两类。
（一）常规教学改革项目采用“名额到校、省厅备案”方式立项。我校可择优向省教育厅推荐常规教学改革项目15项、省优势特色学科专项1项。
（二）工程教育专项教学改革项目采用“限额申报、竞争遴选”方式确定。我校可择优向省教育厅推荐工程教育专项教学改革项目3项。
三、申报要求
（一）常规教学改革项目可自由选题，也可参考《“十四五”第二批研究生教育教学改革项目选题指南》（附件1）。重点聚焦研究生培养质量提升、学科交叉、交叉学科复合型创新型人才培养、科教融汇、产教融合研究生培养模式、学术学位和专业学位研究生教育分类发展、教育数字化等改革与实践。
（二）工程教育专项教学改革项目应突出强化科教融汇、产教融合，突出高水平学科、高能级平台和高精尖行业企业协同培养高素质工程人才；项目合作方应共同制定培养方案、共同建设课程、共同构建平台、共同编写教材、共同实施培养、共同开展评价，通过项目建设，提升教师和研究生的工程意识、工程思维和设计能力、创新能力；鼓励支持高校与省部级以上高能级科创平台、省级创新联合体牵头企业和产业链“链主”企业、国家制造业单项冠军和专精特新“小巨人”企业等重点行业企业合作开展人才培养。
（三）项目实行主持人负责制，主持人须为申报高校在职在编人员，政治立场坚定，师德师风良好。每个项目设1名主持人，每个主持人原则上申报1个项目，项目主持人全面负责所承担的教学改革项目的管理与质量，建设周期内原则上不得更换项目主持人。项目成员组成合理、规模适度，一般不超过5人（含主持人）。项目组成员须直接参加项目的方案设计、论证、研究和实施。参与人一般不同时参与2个以上同级项目。
四、认定程序
（一）项目申报人按要求填写申报书（附件2）。
（二）项目采取“先立项建设，后评估认定”方式，省教育厅发文公布后予以立项建设，建设期一般为2年，建设期满，经评估验收合格予以认定。
（三）同等条件下，教学改革项目向一线教师倾斜，中层正职及以上干部作为主持人的项目不得超过推荐项目总数的30%。其中，校级领导或中层干部领衔的教学改革项目，重点着眼于校级层面的教学改革项目，旨在超前谋划和系统培育国家级和省级教学成果奖。
（四）同一研究项目已获得或列入教育部和省教育厅立项的不再重复申报；凡有省级及以上教学改革项目仍在建设过程中的项目主持人不得申报；“十三五”教学改革研究项目验收中“不通过”或“暂缓结题”的项目主持人不得作为主持人申报项目。
五、推荐程序和时间安排
请各学院于12月2日（周一）前完成研究生教学改革项目遴选工作，并将申报书（附件2）及推荐汇总表（附件3）报送研究生院，电子版发送至08a0101105@cjlu.edu.cn。逾期和不符合要求的不予受理。
联系人：豪树奇，何佳楠 电话：87677526
研究生院
2024年11月20日
