努力实践科学发展观 加强实践锻炼环节
作者：研究生部 来源：中国计量学院研究生部
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科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，目的就是实现人的全面发展。在我校研究生教育中研究生是主体，研究生的培养质量、受社会用人单位的欢迎程度是检验我校培养工作的重要标志，因此研究生的成长成才是研究生教育永恒研究课题。随着研究生招生规模逐年扩大，研究生就业问题也逐渐显现出来。采取切实可行的措施，加强研究生综合素质，提高研究生就业竞争力已迫在眉睫。
在学习实践科学发展观活动中，研究生党总支把如何提高研究生综合素质和能力、提升就业竞争力列为重要调研课题。在学习调研活动期间对这一主题进行了调研、分析和研讨，在借鉴兄弟院校经验基础上，在学校党委支持下，研究生党总支与校人事处和学工部经过多次讨论，共同推出研究生校内辅导员实践岗位，并制定《中国计量学院研究生校内辅导员实践岗位管理办法（试行）》，使研究生在校学习期间，在科研学术水平得到提高的同时，通过实践环节提高综合素质。
6月17日下午，研究生党总支组织2008级全体研究生围绕努力加强实践锻炼环节召开专题研讨会。校党委副书记陶伟华以《加强实践锻炼 提高发展能力》为题做了主题辅导报告，2006级研究生郑飞和2007级研究生李姣姣与大家交流了担任辅导员的亲身体会。
陶伟华副书记首先通过中国大学生与国外大学生比较中暴露出来的问题：社会责任、生存意识和创新能力的缺乏，指出我国教育体制核心问题之一是缺乏实践锻炼，或者说实践锻炼是制约人才培养的瓶颈之一。因此，研究生要充分认识到实践锻炼对提高自身综合能力的重大意义。他通过哈佛大学的研究材料说明许多世界著名大学都制定有实践环节、科研计划，贯穿学生培养的全过程。他介绍了研究生加强自身实践锻炼途径：转变观念，珍惜、创造并积极参与各种实践机会和实践活动；正确认识打工与事业的关系；放下身架，从小事做起；注重团队与合作精神；善于总结经验和教训。他提出校内辅导员实践岗位就是学校给研究生提升发展能力的一个重要平台，经过锻炼，可以有效提高学习能力、沟通能力、表达能力、组织能力和管理能力等。
两位研究生代表结合实际工作，介绍了担任辅导员对自身的锻炼和综合素质的提升。
目前，研究生校内辅导员选拔工作已经开始，这也是研究生党总支、学生处和人事处努力实践科学发展观的新举措。
