2009年5月20日，“翔宇学术讲坛”第十九讲在翔宇楼202教室举行。我校高等教育研究所所长、发展改革研究中心主任，标准化学院（筹）负责人李丹青教授以《漫谈标准化人才培养》为题与广大师生进行交流。我校学科教师、研究生和本科生参加了讲座。
李丹青教授指出，标准化起源于工业化初期的企业内部标准化，企业间为生产合作进行专业化分工，将可协调统一的技术内容制定为标准共同执行，发展成为民间自愿性标准化组织。随着国家间贸易量上升，需用标准协调统一的技术内容增加，促进了国家标准化和国际标准化迅速发展。最后，经济全球化使关贸总协定（GATT）和世界贸易组织（WTO）在国际事务中的重要性越来越突出， WTO的TBT协议更明确了技术法规、技术标准、合格评定的含义、基本规则和良好行为规范的内容。至此，标准在国际贸易中的地位越来越凸现。
关于标准的作用和地位，她指出标准不仅是国家自主创新能力和国家竞争力的体现，对国家经济也产生重大影响，更是国家掌握未来国际市场控制权的重要途径。目前“技术专利化，专利标准化，标准国际化”是跨国公司以知识产权保护为由，借技术标准大行知识产权进攻与垄断，遏制我国企业发展的惯用手法。
李丹青教授指出我校人才培养的特色是计量、质量、检测、标准和检验检疫，在标准化人才培养方面具有优势。2008年12月18日教育部批复我校的“标准化工程”第二学士学位专业，更为我校进一步拓展标准化人才培养提供了保障。她从国外标准化人才培养模式、国内标准化人才培养、标准化人才培养现状成因分析和教育的“标准化”等四个方面对标准化人才培养做了分析，指出我校培养的“标准化”人才应该是“有底线，没上限”的创造型人才！
在听众互动环节中，李丹青教授认真回答了学生们的提问，良好的学术交流对活跃学校的学术氛围具有促进作用。
